Con le classi Prime, dopo aver introdotto il linguaggio della grammatica visiva partendo dall'elemento più semplice (il punto) con le zucche di Yayoi Kusama, ci siamo dedicati allo studio della linea in tutti i suoi molteplici aspetti. Tra gli adolescenti lo stile di Keith Haring riscuote sempre un vivace interesse: sia per la semplicità grafica, sia per la vivacità dei colori che rendono i graffiti appetibili anche nel mondo del design e della moda.
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A ogni studente è stato chiesto di pensare ad una tematica di tipo sociale, di attualità o un argomento a piacere nella quale individuare tre scene grafiche ispirate al linguaggio di Keith Haring. Dopo numerose idee e il lavoro osservato singolarmente, ogni allievo ha saputo tirare fuori delle immagini coerenti con lo stile proposto, creando anche interessanti dibattiti sulle tematiche trattate. Gli elaborati sono poi stati esposti nel corridoio della scuola corredati da una nota introduttiva al progetto.
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| Allestimento di una piccola mostra temporanea lungo il corridoio della scuola IC "Nicoletta" Coazze |
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