CAPOLETTERA MEDIEVALE

Nell’ambito delle attività didattiche dedicate alla scoperta dell’arte e della cultura medievale, le classi seconde della Scuola Secondaria Anna Frank hanno partecipato a un laboratorio creativo finalizzato alla realizzazione di una tavola decorativa con capolettera medievale. 

L’obiettivo principale dell’attività era quello di far sperimentare agli studenti le tecniche artistiche utilizzate nel Medioevo, in particolare la creazione di capilettera decorati e l’uso delle tempere per colorare e valorizzare le lettere iniziali di testi antichi. Gli studenti sono stati invitati a dipingere l’iniziale del proprio nome, selezionando un carattere gotico, tipico delle scritture medievali, e a decorarla con dettagli artistici ispirati allo stile dell’epoca.

Durante la sessione, i ragazzi hanno dapprima studiato alcuni esempi di capilettera medievali, analizzando le caratteristiche principali delle lettere gotiche, come le linee angolate e le decorazioni elaborate. Successivamente, hanno disegnato a matita la loro iniziale su grandi fogli di carta, per poi procedere alla colorazione con tempere di vari colori vibranti, creando effetti di profondità e dettagli ornamentali. 

Il risultato finale è stato una tavola ricca di colore e di stile, che rappresenta non solo un esercizio artistico, ma anche un modo per avvicinare gli studenti alla storia e all’arte del Medioevo, stimolando la loro creatività e capacità di attenzione ai dettagli. Segue una selezione degli elaborati meglio riusciti.

BESTIE RARE

Lo studio del bestiario medievale ha interessato e coinvolto le classi Seconde che hanno dato libero sfogo alla fantasia per creare animali fantastici e bizzarri coniando anche dei simpatici nomi per le bestie inventate. Il lavoro ha seguito le fasi di: progettazione, fase esecutiva e allestimento con ideazione di una cornice ispirata ai codici miniati.

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Uno degli esemplari più belli è il bestiario di Aberdeen, un manoscritto inglese del XII secolo
con oltre 120 figure di animali realizzate con la tecnica della miniatura 

Molto interessante è stata la fase di progettazione dove gli studenti hanno elaborato idee grafiche di animali combinati creando immagini terrificanti, ironiche e bizzarre. Particolarmente lodevole il lavoro di Martina C. della classe 2A dell'Istituto Comprensivo "Nicoletta" di Coazze. L'allieva ha elaborato molte idee utilizzando lo strumento della tavoletta grafica indicando anche il nome per ogni creatura inventata.

Martina si è poi dedicata, nella fase esecutiva, alla realizzazione dell'animale chiamato CHIERVO, nato dall'unione di una lumaca e un cervo, racchiuso da una cornice che riprende i modelli medievali dei codici miniati. L'elaborato finale è stato molto soddisfacente.

Il CHIERVO si nasconde lentamente tra gli alberi della foresta 

Il PEDRILLO guizza via come un grillo

Il PEDRILLO è nato dalla fantasia di Davide B. della classe 2A, un animale marino dalla coda enorme e le fauci sempre aperte. Per la cornice lo studente ha realizzato un semplice modulo di linee oblique. Ma che cos'è un bestiario? Scopriamolo insieme!

Sono stati tantissimi gli animali inventati anche dalla classe 2B dell'Istituto Comprensivo di Sant'Ambrogio: un topo con la coda dell'istrice, un coniglio volante con le corna da cervo, una capra notturna con le ali da pipistrello! 

La classe 2B dell'Istituto Comprendivo "Nicoletta" di Coazze ha partecipato al progetto ideando gli animali più bizzarri come un leone dalle ali multicolore realizzato da Luciana S. T. e un camaleonte volante realizzato dalla talentuosa Laura B.

LA CITTÀ MEDIEVALE

Con la classe 2C di Montanaro abbiamo studiato lo stile gotico, la pittura della scuola fiorentina (Cimabue, Giotto) e la scuola senese (Duccio). In numerosi affreschi di Ambrogio Lorenzetti e Giotto troviamo rappresentati piccoli borghi e fortezze medievali descritti con un tipo di prospettiva empirica o intuitiva. Le città al tempo di Giotto presentavano vie strette e irregolari poste all’interno di cinta murarie edificate per difendere la popolazione da attacchi e minacce da parte dei popoli invasori. Per realizzare le città medievali gli studenti hanno utilizzato pennarelli e/o matite. L'idea progettuale è di arteascuola.com. 

Allestimento provvisorio delle tavole nelle pareti dell'aula.

IL CAPOLETTERA MINIATO

La lezione dedicata al capolettera miniato per la classe seconda ha trovato un ottimo riscontro da parte degli studenti che hanno realizzato delle belle tavole disegnando l'iniziale del proprio nome seguendo lo stile dei manoscritti miniati. Con il termine capolettera si intende la consonante o la vocale iniziale della prima parola della prima riga di un testo. Ha dimensioni maggiori rispetto al testo e viene decorata con linee, cornici ornamentali a motivo geometrico o botanico e disegni tratti dal ricco bestiario medievale. Agli studenti è stato assegnato il compito di disegnare l’iniziale del proprio nome nello stile medievale degli antichi illustratori amanuensi. Dopo una ricerca sul linguaggio grafico-visivo dei manoscritti, gli studenti hanno disegnato la lettera del proprio nome su un foglio ruvido 33x48 cm, inserendo degli elementi ornamentali utilizzati sovente dagli abili amanuensi. Qui sotto potete trovare alcuni dei capolettera realizzati dai bravissimi studenti della classe 2A di Montanaro (TO).